»Umetna inteligenca je kognitivni multiplikator.«

Umetna inteligenca postaja osrednja izobraževalna tema leta 2026. Ne zato, ker bi voditelji morali postati tehnološki strokovnjaki, temveč zato, ker UI preoblikuje razmišljanje, analiziranje, komuniciranje in odločanje.

Najuspešnejši menedžerji prihodnosti bodo UI razumeli kot strateško orodje, ne kot razvojno funkcijo v IT.

Izr. prof. dr. Barbara Toplak Perovič, glavni tajnik Univerze Alma Mater Europaea in dekanja Fakultete Alma Mater Europaea ECM pojasnjuje:

»UI ni nekaj, kar bi vodja uporabljal le občasno, pač pa je kognitivni multiplikator, ki spreminja naš način vodenja, načrtovanja in presojanja.«

Prav zato so med najpomembnejšimi izobraževalnimi vsebinami s področja UI v letu 2026:

  • napredna uporaba »prompting« pristopov,
  • razumevanje, kako UI modelira izide,
  • spretnosti integracije avtomatizacije v tokove dela ter
  • etika UI.

Vodja mora poleg prednosti orodij razumeti tudi njihove omejitve. Mag. Katja Kraškovic, direktorica in dekanja Gea College – Fakultete za podjetništvo, opozarja:

»Uporabe UI orodij se je mogoče naučiti relativno hitro, a to ni enako kot razumeti, kako tehnologija vpliva na odločanje in kako jo pravilno usmeriti.«

Razumevanje regulative, etike, zaščite podatkov in skladnosti tako postaja eden ključnih delov vodstvenega znanja. EU je regulatorno najnaprednejša regija na področju UI, zato evropski voditelji zakonodaje ne bodo smeli razumeti kot administrativno breme, temveč kot strateško orodje predvidljivosti.

Celotni članek si lahko preberete v zadnji številki revije Podjetna Slovenija in TUKAJ.

  Preberite tudi
Iz posebnih izdaj
Pomakni se na vrh